بوشهر (پانا) – عبدالرضا فولادوند، معاون وزیر آموزش‌وپرورش و سرپرست مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت وزارت آموزش‌وپرورش، با استقبال غلامرضا دانش‌فر، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان بوشهر و هیئت همراه وارد این استان شد.

تهران (پانا) - معاون وزیر آموزش و پرورش و رییس سازمان نوسازی در پی در گذشت حاج احمد آقا صالحی، مدیر عامل اسبق جامعه خیرین مدرسه ساز کشور پیامی صادر کرد.

اردبیل (پانا) - معاون حقوقی و پارلمانی وزارت آموزش‌ و پرورش گفت: بسیاری از مشکلات موجود با همدلی، شفافیت، مسئولیت‌پذیری و مدیریت درست منابع قابل حل است.

تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه کلاس درس باید به محل پرسش و پاسخ و نقد و تحلیل و جستجو تبدیل شود، یادآور شد: تقویت مهارت‌های پژوهشی در دانش‌آموزان و مشارکت فعال آن‌ها در فرایند یادگیری باید مورد توجه جدی قرار گیرد.

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش‌ و پرورش استثنایی کشور یکی از الزامات توسعه اجتماعی را حضور فراگیر و ادغام دانش‌آموزان با نیازهای ویژه در کنار دیگر دانش‌آموزان دانست.

تهران (پانا) - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر این‌که در تدوین دستورالعمل‌ها باید تمامی جوانب در نظر گرفته شود، گفت: مدارس غیردولتی باید تا سه سال آینده به سطح مدارس تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارتقاء یابند.

تهران (پانا) - رئیس سازمان آموزش و پرورش کشور، طی حکمی حسین رزاق‌پور را به سمت سرپرست اداره برنامه‌ریزی، منابع انسانی و امور اداری سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور منصوب کرد.

شیراز (پانا)- جلسه هم‌اندیشی تشکل‌های دانش‌آموزی استان فارس با حضور دکتر صادق حسین زاده ملکی، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در اداره کل آموزش و پرورش استان فارس برگزار شد.

تهران (پانا)‌ - رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی گفت: تعلیم و تربیت در کشور ما دارای اهداف مشخص و‌تعیین شده ای است که تمام مدارس غیردولتی نیز موظف به حرکت در چارچوب‌های مشخص شده آن هستند و هیچ مدرسه غیردولتی حق خروج از ساختار نظام تعلیم و تربیت رسمی کشور را ندارد.

تهران (پانا) - معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش وپرورش استثنایی در نشست با موسسه حمایت از بیماران آرپی گفت: برنامه سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی ظرفیت خوبی است که بتوانیم در این برنامه با تشخیص به موقع بیماری‌های چشم، از بروز آسیب‌ها پیشگیری کنیم.